
Frivillighedens Kompetencer.
Læring og vækst i blomstrende fællesskaber.
I den lille by Lyskær, hvor julelysene funklede i de kolde december aftener, var der en særlig stemning af fællesskab og håb. Byens indbyggere var stolte af deres mange frivillige organisationer, der stræbte efter at gøre en forskel for dem omkring dem. Cykelklubben, håndboldholdet og de lokale kulturforeninger var ikke blot hobbyer; de var frøene til et mere socialt ansvarligt samfund.
Lotte, en passioneret frivillig i Red Barnet, stod foran et hyggeligt, oplyst julemarked. Hun havde i flere år arbejdet for at ruste de frivillige til at opnå kompetencer, der kunne hjælpe dem i deres personlige og professionelle liv. Denne aften stod hun klar til at rekruttere nye frivillige. Lotte vidste, at mange af de færdigheder, som man tilegnede sig som frivillig, var eftertragtede i erhvervslivet – lige fra projektledelse til kommunikation.
"Kom og vær med!" kaldte hun til forbipasserende, mens hun delte informationsfoldere ud om de kurser, som organisationen tilbød. Hver folder indeholdt detaljer om, hvordan man kunne få nye kompetencer og samtidig bidrage til en god sag. Lotte vidste, at når folk så værdien af deres indsats, ville de føle sig motiveret til at deltage.
Peter, en tidligere professionel cykelrytter, stoppede op. Han havde også været frivillig i flere år og vidste, hvordan det var at starte som amatør. "Jeg har lært så meget i denne organisation. Det har givet mig et helt nyt perspektiv på, hvad det vil sige at bidrage," sagde han og smilede. "Og det er ikke kun for os selv; det er også for dem, der har brug for det."
Da aftenens festligheder nåede sit højdepunkt, blev Katrine, leder af den lokale kulturforening, inviteret til at tale. Hun delte sin vision om at gøre de frivillige organisationer til læringsplatforme, hvor mennesker kunne udvikle deres evner og skabe forbindelser. "Tænk på det som en mulighed for at træde ind i en verden af læring og vækst, mens man hjælper andre. Vores frivillige kan forvandle deres erfaringer til professionelle kompetencer, der er lige så værdifulde som dem i erhvervslivet," sagde hun med glød i stemmen.
Katrine understregede, at denne tilgang ikke kun kunne styrke de frivillige, men også de sociale virksomheder, som voksede frem i byen. "Vi har virksomheder, der arbejder med tre bundlinjer: økonomisk, social og miljømæssig. Nogle arbejder endda med en fjerde, den grønne bundlinje. Disse virksomheder baner vejen for en bæredygtig udvikling i lokalsamfundet. Det er vigtigt, at vi ser på, hvordan vi kan kombinere vores kræfter," sagde hun.
Hun nævnte, hvordan sociale foreninger kunne fungere som mere end bare kultur- eller sportsklubber; de kunne være kraftcentre for læring og udvikling, hvor frivillige kunne opnå værdifulde kompetencer og erfaringer. "I fremtiden kan disse foreninger udvikle sig til rigtige læringsplatforme. Her vil den læring, der opstår ved engagement, og de personlige kompetencer, der udvikles, blive et rigtig godt supplement til alle de andre kompetencegivende uddannelsesinstitutioner. Det handler ikke kun om at erhverve sig færdigheder, men også om at være til stede i det sociale rum. Det er netop i disse rum, at vi lærer mest."
Katrine fremhævede, at det sociale rum, som de frivillige skabte, var uundgåeligt for læring og udvikling. "Vi lærer en masse i de sociale rum, hvor vi interagerer med andre, og vi kan sætte mål for, hvad vi vil lære. Selvom det kan være uformelt, er det vigtigt at være bevidst om, hvad man skal lære, når man træder ind i foreningen." Hun afsluttede med at sige, at det sociale engagement ikke blot handler om at give, men også om at modtage og lære i fællesskab.
Det var en magisk aften, hvor folk samledes omkring de varme bål, der blev tændt for at holde kulden på afstand. Latter og snak blandede sig med duften af gløgg og julekager. Børn legede, mens de voksne delte historier om, hvordan frivilligt arbejde havde forandret deres liv. De vidste nu, at ved at støtte hinanden kunne de også styrke samfundet.
Som natten faldt på, og stjernerne blinkede over Lyskær, blev det klart for alle, at det at være frivillig ikke blot handlede om at give, men også om at modtage. Det var en rejse, hvor de kunne lære, vokse og finde nye veje ind i fremtiden. De havde alle noget unikt at bidrage med, og denne jul var en påmindelse om, at når man samler kræfterne, kan man skabe forandring – et lille lysglimt ad gangen.
Historien viste, hvordan sociale foreninger i fremtiden kunne træde ind som læringsplatforme, der rustede frivillige med de nødvendige kompetencer til at navigere i erhvervslivet. Som Katrine sagde: "Vi skaber ikke kun et bedre samfund; vi skaber også nye veje til arbejde og vækst for dem, der ønsker at bidrage." Den ånd af samarbejde og medmenneskelighed, der kendetegnede Lyskær, var et testamente til ”kraften” i frivilligt engagement.
BASIS læring i et jobmatch.
![]() | ![]() |
---|---|
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() |
EMNER:
BLIKFANG - Personlige egenskaber – Personprofil hvilken har du? - Læs – forstå og match en jobannonce - CV kontra et jobmatch følgebrev - Et jobinterview – et jobmatch - Tips og tricks til et Jobinterview 1. Del - Tips og tricks til et Jobinterview 2. Del - Et bevidst læringsforløb, der betaler sig.
Lyt til
underviser -
Susannes kompetencer.
Lyt til
underviser -
Oles kompetencer.